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Betriebswirtschaftslehre als normative Handlungswissenschaft: Zur Bedeutung der Konstruktiven Wissenschaftstheorie für die Betriebswirtschaftslehre: Zeitschrift für Betriebswirtschaft, cartea 9

Autor H. Steinmann
de Limba Germană Paperback – 1978

Din seria Zeitschrift für Betriebswirtschaft

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Specificații

ISBN-13: 9783322961174
ISBN-10: 3322961176
Pagini: 308
Ilustrații: 305 S.
Greutate: 0.49 kg
Ediția:1978
Editura: Gabler Verlag
Colecția Gabler Verlag
Seria Zeitschrift für Betriebswirtschaft

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Research

Cuprins

A. Zu den Grundlagen der Konstruktiven Wissenschaftstheorie.- 1. Konstruktive Wissenschaftstheorie und Praxis.- 2. Verstehen als Methode — Vorilberlegungen zu einer Theorie der Handlungsdeutung.- 3. Ist rationale Ökonomie als empirisch-quantitative Wissenschaft möglich?.- B. Programmatische Ansätze einer Betriebswirtschaftslehre auf Konstruktiver Basis.- 1. Betriebswirtschaftslehre als normative Handlungswissenschaft.- 2. Überlegungen zur Rechtfertigung einzelwirtschaftlicher Institutionen — Am Beispiel der Diskussion um die Unternehmensmitbestimmung.- C. Kritik und Gegenkritik aus der Sicht der Kritisch-rationalen und der Konstruktiven Wissenschaftstheorie.- 1. Anmerkungen zur Konstruktiven Wissenschaftstheorie und Betriebswirtschaftslehre.- 2. Betriebswirtschaftslehre und praktische Vernunft — Zwei Modelle.- 3. Wissenschaft und Werturteil: Zu einigen Mißverständnissen einer normativ-kritischen Betriebswirtschaftslehre.- D. Einzelfragen und alternative Ansätze.- 1. Kritik und Plan — Kritische Stellungnahme zu Konstruktivistischen Thesen.- 2. Die Entwicklung von Kriterien für die Konstruktion und Beurteilung betriebswirtschaftlicher Entscheidungsmodelle als Aufgabe einer betriebswirtschaftlichen Methodenlehre.- 3. Zur tautologischen Transformation empirischer Sätze in Handlungsempfehlungen.- 4. Grenzen und Möglichkeiten einer empirisch fundierten betriebswirtschaftlichen Theorie.- 5. Betriebswirtschaftslehre, Konstruktivismus und Systemmethodologie.- Angaben zu den Autoren.