La polisemia y la multiplicidad de enfoques existentes respecto del estudio de la inteligencia, demuestran dicha complejidad, asi como tambien, el tesoro que encierra su riqueza, la que se convierte en un potencial invalorable para pensar problematicas referidas a los ambitos pedagogicos y/o clinicos. En este momento, asistimos a una division en la comunidad cientifica de la inteligencia entre aquellos que avanzan hacia descripciones sociales y culturales y aquellos que se esfuerzan en reunir evidencias acerca de sus fundamentos neurologicos y geneticos. A nuestro entender, estas dos tradiciones no se oponen necesariamente. Por el contrario, si pudiesemos abrir nuestra mente al aporte de miradas diversas quizas lograriamos no caer en la particion del sujeto que aprende. De esto trata este libro que estudia tres lineas teoricas paradigmaticas y cuyos enfoques respectivos han sido considerados historicamente disimiles si no contrarios. Nos referimos a las teorias Psicoanalitica de Bleichmar, de las Inteligencias Multiples de Gardner y Genetica de Piaget.