Este libro] " busca generar propuestas de ensenanza derivadas de la Teoria de las Inteligencias Multiples y el Proyecto Spectrum, que permitan iniciar a los ninos en el aprendizaje de un conjunto mas amplio de areas de aprendizaje, desarrollar las capacidades destacadas encubiertas y mejorar el rendimiento academico, tomando como punto de partida las areas en las que destacan, y no como ha sucedido desde tiempos inmemoriales en la escuela, a partir de las debilidades detectadas en el menor. La idea profunda que subyace al proyecto de investigacion socializado es que la escuela ha estado equivocadamente concentrada en las debilidades del estudiante, que ha descuidado sus fortalezas para orientarse a partir de alli y que sigue sesgada exclusivamente en leer solo algunas de las inteligencias humanas. Este replanteamiento propuesto implicaria asignarle una funcion nueva y potente a la escuela. Se trataria de asignarle a todo el sistema educativo la responsabilidad de descubrir y nutrir el potencial que cada individuo posee en un momento dado de su desarrollo, y no solo en sus dimensiones linguisticas y matematicas." Julian De Zubiria Samper