Nicht nur ungengende Schulleistungen, als streng oder unfair empfundene Lehrer oder als zu hoch wahrgenommene Leistungsanforderungen liegen manchem Schler schwer im Magen. Manchmal sind es die Mitschler, die den Schulalltag zu einer Tortur machen. Wenn ein Schler von einem einzelnen oder einer Gruppe von Mitschlern absichtlich, ber einen lngeren Zeitraum und gegen seinen Willen gehauen, bedroht, belstigt, schlechtgemacht oder ausgegrenzt wird, spricht man von Bullying. Bei dem Phnomen Bullying handelt es sich um eine spezifische Form aggressiven Verhaltens, welches in Deutschland besser unter dem Begriff Mobbing bekannt ist. Diese Arbeit untersucht erst theoretisch, danach empirisch- quantitativ dieses Phnomen und bercksichtig dabei besonders neue Erscheinungsformen wie das Cyberbullying. In einer selbststndig durchgefhrten Studie (N = 567) wird u. a. der Fragestellung nachgegangen, welche Unterschiede es zwischen klassischem Bullying" und Cyberbullying" gibt. Das Buch richtet sich an Studierende der Pdagogik und Psychologie, auerdem an Lehrer und ihre Verbnde, sowie an alle, die mit Schule professionell in Berhrung kommen.