El libro discurre sobre un estudio descriptivo de caso que tiene como objetivo conocer, es decir; radiografiar la opinion de un grupo de profesores y alumnos sobre diversos aspectos de la ensenanza/aprendizaje del espanol en un Centro de Lenguas especifico. Para lograrlo, recurrimos a cuestionarios aplicados a alumnos y profesores involucrados con la lengua espanola y a la consulta de documentos diversos que orientan la expansion y el desarrollo del espanol en Brasil. Las necesidades percibidas de este estudio han sido elaboradas a partir de la relacion entre el marco teorico, los datos obtenidos en el analisis de contenido de las entrevistas y la legislacion educativa oficial. Por tanto, se trata de un estudio que se centra en relatar aspectos relevantes de la ensenanza de lenguas extranjeras y en el area de Didactica de Lenguas, disciplina que desarrolla una vision epistemologica transversal, que le permite tener en cuenta las aportaciones de otras disciplinas, siempre parciales y modificables, a los problemas que han surgido, y surgen, en la ensenanza/aprendizaje de lenguas."