El trabajo da cuenta de la manera como se hizo posible el nacionalismo en Colombia, de la forma como el poder actuo en funcion de esos intereses, de como se crearon unas verdades en su favor, como acudio el saber en su beneficio, y como se crearon unas instituciones, unas profesiones y unos discursos para justificarlo. Todo esto configuro un sistema de verdades alrededor de la idea de nacion, tejido desde tres preocupaciones: el pasado, el pueblo y el territorio. Los saberes sobre estas tres nociones, componentes de la nacion, se convirtieron antes que nada en disciplinas escolares. La escuela resulto estrategica para conseguir el efecto de verdad que dichas nociones necesitaban y el Estado se volvio educador. Se convirtio asi en un territorio de disputa ideologica, tambien el maestro y por supuesto la pedagogia."