Por sus caracteristicas propias el quehacer docente es, y debera ser, una actividad en constante cambio; previendo las distintas acciones que se han de implementar al interior del aula con los alumnos, ademas de la forma en que participa en la toma de decisiones en lo que se ha denominado la gestion de los aprendizajes, donde no solo se circunscribe a los logros academicos, sino a los esfuerzos en conjunto del colectivo docente para crear mejores espacios y oportunidades para las ninas y ninos que se encuentran en edad escolar. Consolidar las competencias docentes de los estudiantes normalistas a partir de la estancia en condiciones similares a los docentes en servicio, resulta una contribucion excepcional, ya que permite el despliegue de las mismas en una panoramica muy cercana a su futuro ambito laboral. Los informes aqui resumidos permiten apreciar la creatividad, el ingenio y el empeno con el que los docentes en formacion de la generacion 2011-2015 afrontaron sus dilemas y fortalecieron sus competencias profesionales."