Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund (Padagogik der fruhen Kindheit), Veranstaltung: Modulabschluss, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Hausarbeit ist das Spiel des Kindes und seine Sicht fruher und heute in der Padagogik der fruhen Kindheit. Es soll gezeigt werden, inwieweit die Padagogik des Spiels sich verandert hat bzw. noch heute ihre Gultigkeit besitzt. In einer Zeit der Bildungsreformen ist dieser Blick auf die Vergangenheit und in die heutige Sicht der Padagogik ein notwendiger Schritt zu evaluieren und den Fortschritt der notwendigen Veranderungen voran zu treiben. Fur die Darstellung vom Spiel des Kindes aus historischer Sicht bietet sich die Padagogik des Padagogen, Lehrers und Entwicklers Friedrich Wilhelm August Frobel an. Er ist neben Maria Montessori, Johann Heinrich Pestalozzi und Rudolf Steiner einer der Klassiker der Padagogik der fruhen Kindheit und hat sich explizit mit dem Spiel des Kindes auseinandergesetzt. Weiterfuhrend wird diese Arbeit die heutige Sicht vom Spiel des Kindes beleuchten. Die aktuellen Bildungsrahmenplane der Bundeslander Hessen und Berlin bilden hier die Grundlage. Abschliessend wird diese Arbeit sich mit der Analyse der beiden vorgestellten Padagogika auseinandersetzen und einen direkten Vergleich ziehen