Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 2,3, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg (Professur fur Allgemeine Padagogik unter Berucksichtigung ihrer systematischen und philosophischen Grundlagen), Veranstaltung: Perspektiven interkultureller Erziehung und Bildung: Systemische Aspekte der okonomischen und kulturellen Globalisierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Krieg ist die Fortsetzung der Politik mit anderen Mitteln." General Carl von Clausewitz Dieser bereits vor 200 Jahren niedergeschriebene Satz soll zum Ausdruck bringen, was Krieg fur Clausewitz bedeutet. Ziel dieser Arbeit soll es sein, aufzuzeigen, dass der Krieg ein eigenes System ist, welches mit dem System der Politik wenig gemein hat. Diese Einteilung in Systeme beruht auf Niklas Luhmann, der in seiner Systemtheorie von eben solchen Systemen ausgeht. Systeme konnen sich gegenseitig beeinflussen, ausloschen, miteinander kommunizieren aber sie konnen sich auch selbst erschaffen. Diese entscheidenden Punkte sollen in dieser Arbeit an einem Beispielkonflikt betrachtet werden. Nach einer kurzen Einfuhrung in die Thematik erfolgt hierzu eine Auseinandersetzung mit der Geschichte Afghanistans, die dazu dient ein grundlegendes Verstandnis des Konfliktes wiederzugeben. Da die Ereignisse vom 11.September 2001 ein besonderes Datum fur Afghanistan darstellen, wird die Zeit nach diesen Ereignissen zusatzlich betrachtet und gibt weitere Aufschlusse uber den immer noch prasenten Konflikt. Das deutsche Engagement wird der Vollstandigkeit halber aufgefuhrt. Im folgenden Kapitel ist die Frage nach der Einordnung des Konfliktes in Afghanistan Hauptbestandteil. In aktuellen Medienberichten ist immer wieder die Rede von Krieg in Afghanistan, jedoch sagen andere Stimmen, dass es sich nicht um einen Krieg, geschweige denn um einen Kampfeinsatz handelt. Anschliessend wird auf die systemischen Aspekte des Krieges im Allgemeinen eingegangen, um dann mit dem Konfli