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DER LT OTNIT GT IM DEUTSCHUNTERRICHT de Katja Winter

DER LT OTNIT GT IM DEUTSCHUNTERRICHT: Germanistik - Didaktik - Unterricht

Autor Katja Winter
en Limba Engleză Hardback – 26 iul 2020

Din seria Germanistik - Didaktik - Unterricht

  • 23% Sprachwandel beobachten, untersuchen, reflektieren
    Preț: 49300 lei
  • 23% Gesprächskompetenz vermitteln im integrativen Deutschunterricht
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  • Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen»
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  • Metaphern und Dramapädagogik im muttersprachlichen Grammatikunterricht des Deutschen
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  • 23% Sprache Und Literatur ALS Bildungskomponenten: Diskurs, Historie Und Empirie
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  • 8% Kanon Und Literaturgeschichte: Facetten Einer Diskussion
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  • 23% Deutscher Wortschatz - Beschreiben, Lernen, Lehren: Beitraege Zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft
    Preț: 70202 lei
  • 23% Wie Flektieren Schulkinder Die Vergangenheitsformen Starker Verben?: Eine Rechtsvergleichende, Dogmatische Studie
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  • 23% Unterricht Im Fach Deutsch: Ueberlieferungsgeschichtliche Untersuchung Der Expliziten Querverbindungen Innerhalb Des Vorpriesterlichen Pentateuchs
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  • Normierung Auf Dem Pruefstand: Untersuchung Zur Kommasetzung Im Deutschen
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  • Diskursfaehigkeit ALS Paradigma Schulischen Schreibens: Ein Weg Aus Dem Dilemma Zwischen Aufsatz Und Schreiben
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Specificații

ISBN-13: 9783631818183
ISBN-10: 3631818181
Pagini: 342
Dimensiuni: 148 x 210 x 28 mm
Greutate: 0.6 kg
Editura: Peter Lang Copyright AG
Seria Germanistik - Didaktik - Unterricht

Notă biografică

Katja Winter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Literatur- und Mediendidaktik am Germanistischen Institut der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Mittelalter-Didaktik sowie der Lesedidaktik.

Cuprins

Mittelalterliche Texte im Literaturunterricht - Aktueller Forschungsstand der Mittelalter-Didaktik - Bildungspotenziale des Otnit - der archivimmantente Strukturalismus aus didaktischer Perspektive - kulturpoetisches Lesen - kulturpoetische Lern- und Bildungsprozesse - kulturwissenschaftliche Literaturdidaktik