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Wie Flektieren Schulkinder Die Vergangenheitsformen Starker Verben?: Eine Rechtsvergleichende, Dogmatische Studie: Germanistik - Didaktik - Unterricht, cartea 14

Autor Sonja Wonner
de Limba Germană Hardback – 20 iul 2015
Das Buch ist besonders von Interesse für Linguisten, Psycholinguisten, Sprachdidaktiker und Lehrer. Die umfangreiche Studie mit 146 Schulkindern untersucht, wie sich die Präterital- und Partizipformen starker Verben von der 3. über die 5. zur 7. Jahrgangsstufe entwickeln. Daten sind Bildergeschichten und Lückentexte, zwei in der Schulpraxis häufig verwendete Textsorten. Beide beeinflussen die Fehlerhäufigkeit in der Präteritalbildung. Detaillierte Fehleranalysen zeigen, wie sich die Strategien der Schulkinder verändern. Formen wie *schwimmte, *schwammte oder *schwumm sind Ausprägungen verschiedener Entwicklungsphasen, die anhand eines Modells erläutert werden.
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Din seria Germanistik - Didaktik - Unterricht

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Specificații

ISBN-13: 9783631663967
ISBN-10: 363166396X
Pagini: 236
Dimensiuni: 151 x 216 x 20 mm
Greutate: 0.46 kg
Editura: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seria Germanistik - Didaktik - Unterricht


Notă biografică

Sonja Wonner ist Grundschullehrerin. Sie promovierte im Fach Germanistische Linguistik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.

Cuprins

Inhalt: Deutsche Vergangenheitsbildung - Präteritum und Perfekt - Anforderungen an einen Lückentext und das Erzählen einer schriftlichen und mündlichen Bildergeschichte - Begrenzte Verarbeitungskapazität - Fehlertypen und Entwicklungsverlauf bei der Präterital- und Partizipbildung starker Verben.