Didactique de la Litterature En Classe d'Allemand Au Burkina Faso: Im Medium Fremder Sprachen Und Kulturen

Le prsent ouvrage fait le bilan de l'usage de la littrature dans l'enseignement-apprentissage de l'allemand au Burkina Faso. Il rpond la question fondamentale de recherche: A-t-on besoin de la littrature pour apprendre une langue trangre ? Des investigations empiriques auprs des acteurs de l'enseignement de l'allemand au Burkina Faso sont suivies d'une rflexion thorique focalise sur une revue critique de la littrature y relative. A partir de ces rsultats empiriques et thoriques, l'auteur dveloppe six thses principales pour justifier la didactique de la littrature en cours d'allemand langue trangre au Burkina Faso. Par ailleurs, l'auteur propose des dmarches didactiques pour l'enseignement-apprentissage de deux morceaux de textes littraires en classe de terminale A4 au Burkina Faso.