Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 2,0, Universitat Paderborn (Wirtschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Jede Generation wird mit unterschiedlichen Medien gross. Ein grosser Teil dieser Medien nimmt einen festen Platz in unserem alltaglichen Leben ein, z.B. zur Informationsbeschaffung, zur Kommunikation oder auch nur zur reinen Unterhaltung. Das Web 2.0 gewinnt in allen Lebensbereichen immer mehr an Bedeutung. Wikis, Weblogs oder Chats sind nur einige Begrifflichkeiten, die sowohl beruflich als auch privat zunehmend zum Einsatz kommen. Deshalb ist es sinnvoll daruber nachzudenken, in wie weit die Nutzung solcher Informations- und Kommunikations-instrumente in die Bildung integriert werden sollten. Durch den Einsatz von neuen Medien im Unterricht bekommen die Lehrkrafte die Moglichkeit, Lehren und Lernen zu optimieren. Aus padagogischer Sicht bringt diese Situation interessante Frage-stellungen mit sich: Sind die neuen Medien mit dem didaktischen Ansatz des selbstgesteuerten Lernens vereinbar? In wie weit kann es umgesetzt werden? In meinem individuellen LearnLab Statement gehe ich naher auf diese Frage-stellungen ein, mit Bezug zum Schwerpunktthema: Didaktische Gestaltung von komplexen Lernumgebungen mit Social Software." Im folgenden wird die Social Software" anhand von drei Instrumenten des Web 2.0 naher betrachtet. Ich beschranke mich auf Wiki, Weblog und Chat. Anschliessend wird auf den didaktischen Ansatz des selbstgesteuerten Lernens, bezuglich der Vereinbarkeit mit den Instrumenten, eingegang