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Die Entwicklung eines haptischen Planspiels für den Bereich Beschaffung und die Untersuchung des Lerneffektes: Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung

Autor Jörg Thiemann
de Limba Germană Paperback – 18 dec 2019
Haptische Planspiele sind effektiv und trotzdem weitgehend in ihrer Wirkung unerforscht. Jörg Thiemann zeigt wissenschaftlich fundiert von der Konzeption über die Umsetzung bis hin zu einer Evaluierung, wie ein Planspiel mit überdurchschnittlichen Effektstärken zu designen ist. Der Autor legt dar, dass die Art der Entwicklung und Evaluierung auch auf die Entwicklung anderer Lehrgegenstände anwendbar ist.
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Din seria Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung

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Specificații

ISBN-13: 9783658287832
ISBN-10: 3658287837
Ilustrații: XXI, 224 S. 61 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.33 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Gabler
Seria Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Einleitung in den Bedarf von motivierenden Lehrgegenständen.- Fachdidaktische Entwicklungsforschung.- Designentwicklung.- Experiment zur Planspielerprobung.- Fazit über den Entwicklungsaufwand des haptischen Planspiels.- Aufzeigen von weiterem Forschungsbedarf.

Notă biografică

Jörg Thiemann promovierte kooperativ an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe bei Prof. Dr. Dr. h. c. Claudia Wiepcke und bei Prof. Dr. Dr. h. c. Ewald Mittelstädt von der Fachhochschule Südwestfalen. Dort ist er Lehrkraft für besondere Aufgaben und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften.

Textul de pe ultima copertă

Haptische Planspiele sind effektiv und trotzdem weitgehend in ihrer Wirkung unerforscht. Jörg Thiemann zeigt wissenschaftlich fundiert von der Konzeption über die Umsetzung bis hin zu einer Evaluierung, wie ein Planspiel mit überdurchschnittlichen Effektstärken zu designen ist. Der Autor legt dar, dass die Art der Entwicklung und Evaluierung auch auf die Entwicklung anderer Lehrgegenstände anwendbar ist.Der Inhalt
  • Einleitung in den Bedarf von motivierenden Lehrgegenständen
  • Fachdidaktische Entwicklungsforschung
  • Designentwicklung
  • Experiment zur Planspielerprobung
  • Fazit über den Entwicklungsaufwand des haptischen Planspiels
  • Aufzeigen von weiterem Forschungsbedarf
Die Zielgruppen

  • Dozierende und Studierende in den Bereichen Wirtschaftswissenschaft und Planspielentwicklung
  • Entwicklerinnen und Entwickler von Planspielen und Lehrgegenständen
Der Autor

Jörg Thiemann promovierte kooperativ an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe bei Prof. Dr. Dr. h. c. Claudia Wiepcke und bei Prof. Dr. Dr. h. c. Ewald Mittelstädt von der Fachhochschule Südwestfalen. Dort ist er Lehrkraft für besondere Aufgaben und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften.

Caracteristici

Eine wirtschaftswissenschaftliche Studie