Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover (Institut f r Soziologie), Veranstaltung: Theorien der Sozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem vorliegenden Essay wird versucht, die hohe Relevanz bildungssoziologischer Fragestellungen und Theorien anhand der Sozialisationstheorien von mile Durkheim (1858-1917) und Talcott Parsons (1902-1979) aufzuzeigen, um eine kurze begr ndete Antwort zu finden, wieso man diese Disziplin besonders beachten sollte. Es soll gezeigt werden, dass die Bildungssoziologie trotz ihres nicht klar zu umrei enden Feldes als eine eigenst ndige und von besonderer Wichtigkeit zu erachtende Art der Soziologie ist und nicht eine weitere inflation re "Bindestrich-Soziologie". Zudem ist erforderlich, zu kl ren, warum eine Marginalisierung dieses Bereiches sowie die Dominanz von P dagogik einen Nachteil f r diese Disziplin darstellen. Dazu ist n tig, zu erl utern, wie der Begriff "Bildungssoziologie" in diesem Essay verstanden wird. Die Textgrundlage sind Arbeiten von mile Durkheim und Talcott Parsons, die sich besonders mit Erziehung, Bildung und der Schule als Sozialisationsinstanz befassen.