El presente trabajo tiene como objetivo central indagar y analizar el modelo de distribucion de las Nuevas Tecnologias de la Informacion y de la Comunicacion del Estado Nacional Argentino a partir del Programa EDUC.AR Sociedad del Estado dirigido a las instituciones escolares argentinas en su etapa fundacional (2000-2004). El problema principal de la investigacion giro en torno a los siguientes interrogantes: Cual es el modelo de distribucion del Estado Nacional de las Nuevas Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion? El caso de EDUC.AR se introduce como una discontinuidad en la forma de distribucion del bien social educativo a traves de un modelo cuasi - monopolico estatal con salida o lo refuerza? Cuales son los bienes que conforman las NTICs? Como se realiza esta distribucion? Cuales son los criterios considerados? Por que el Ministerio de Educacion no realiza por si mismo la ejecucion de los objetivos de Educ.ar y se constituye como una Empresa del Estado?"