El uso de los medios de ensenanza es un tema de actualidad que ha suscitado un amplio debate a escala mundial, no solo por la introduccion de las TIC en el ambito educativo, sino especialmente, por la carencia del enfoque integrador, sistemico, comunicativo, contextualizado y desarrollador que esta caracterizando su uso en el proceso de ensenanza aprendizaje universitario, especialmente evidenciado en el proceder de los docentes con los diversos medios existentes, tanto los tradicionales como los basados en TIC. Todo ello, ha originado la necesidad socioeducativa y pedagogica actual de redisenar las estrategias y procedimientos del profesorado para su uso eficaz. El presente libro, ofrece una estrategia metodologica que resultara una guia muy util para el profesor universitario. Su caracter flexible, armonico y coherente en los fundamentos del Enfoque Historico Cultural que la sustenta, ofrece una respuesta teorica y metodologica para el uso integrado y progresivo de los medios de ensenanza, que posibilitara su introduccion en la practica y en la diversidad de contextos en los que se desarrolla la educacion superior."