Ils seront nombreux a vous le confirmer, lorsqu'ils ne sont pas en classe, les enseignants de Francais Langue Etrangere (FLE) se connectent a Internet et butinent de sites en forums afin de trouver des idees pour la classe, des temoignages de collegues du monde entier, ou encore pour partager leurs ressources. A travers cet acte de documentation, ils nourrissent leur pratique professionnelle, veillent, reflechissent, echangent et laissent leur trace sur des espaces virtuels perdus dans la multitude. Le temps est venu de se poser la question de l'organisation du partage de ces ressources afin de lutter contre l'infobesite et d'optimiser le travail effectue hors de la classe par les enseignants dans le but qu'ils se developpent professionellement. Mais, quel type de site choisir ? Comment y participer ? Comment l'utiliser ? En balayant le panorama des sites FLE actuellement en ligne, ce livre apporte des reponses a ces questions en partant de l'idee que plus le modele sur lequel est construit un site FLE tend vers celui des communautes de pratiques en ligne, plus la mutualisation des ressources des enseignants de FLE leur est favorable, tant sur le plan individuel que communautaire."