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Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven de Cornelia Gräsel

Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven

Editat de Cornelia Gräsel, Kati Trempler
de Limba Germană Paperback – 16 aug 2016
Der Forschungsschwerpunkt „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeiträgen vorgestellt. Die Beiträge enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken. 

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Specificații

ISBN-13: 9783658072735
ISBN-10: 3658072733
Pagini: 340
Ilustrații: VII, 333 S. 41 Abb., 16 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 18 mm
Greutate: 0.6 kg
Ediția:1. Aufl. 2017
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Professional/practitioner

Cuprins

Erfassung, Modellierung und Verlauf von Kompetenzen in der Ausbildung pädagogischen Personals.- Lehrerfortbildungen erfolgreich gestalten.- Interventionsstudien, insbesondere zu Lernstrategien und Selbstregulationsstrategien von Schülerinnen und Schülern.- Lehrerkompetenzen und Auswirkungen auf den Unterricht (Videoanalysen).

Notă biografică

Prof. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Kati Trempler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.

Textul de pe ultima copertă

Der Forschungsschwerpunkt „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeiträgen vorgestellt. Die Beiträge enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken. 
Der Inhalt
•Erfassung, Modellierung und Verlauf von Kompetenzen in der Ausbildung pädagogischen Personals
•Lehrerfortbildungen erfolgreich gestalten
•Interventionsstudien, insbesondere zu Lernstrategien und Selbstregulationsstrategien von Schülerinnen und Schülern
•Lehrerkompetenzen und Auswirkungen auf den Unterricht (Videoanalysen)


Die Zielgruppen
•Wissenschaftler/-innen aus dem Bereich der Bildungsforschung
•Studierende des Lehramts, erziehungswissenschaftlicher und pädagogisch-psychologischer Studiengänge
•Verantwortliche in Bildungseinrichtungen und -administration


Die Herausgeberinnen
Prof. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Kati Trempler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.

Caracteristici

Interdisziplinäre Betrachtung der Professionalisierung von Lehrpersonal Lehrerfortbildungen erfolgreich gestalten Dokumentation der Ergebnisse des BMBF-Schwerpunkts Includes supplementary material: sn.pub/extras