El Sistema Educativo venezolano, en su proposito de mejorar la calidad de la educacion, aplica proyectos de reformas curriculares con la finalidad de promover cambios en la pedagogia tendente a incentivar el aprendizaje de los estudiantes. En este contexto surge la necesidad de actualizar al docente con una vision transformadora que le permitan mediar el aprendizaje y optimizar el desarrollo integral de ninos y ninas. En este contexto, se proponen Estrategias de Mediacion Aprendizaje para que los docentes propicien el Desarrollo Cognoscitivo desde la Educacion Inicial, por ser el proceso en el cual un nino aprende a razonar, resolver problemas y pensar conscientemente. La iniciativa de disenar las estrategias surge producto de la interaccion con estudiantes de la licenciatura en educacion inicial quienes manifestaron su inquietud sobre como propiciar el desarrollo cognoscitivo a esas edades, que es cuando la mente de los ninos procesa y entiende mejor las cosas que hacen, escuchan y ven. La pregunta hizo imperativo que se disenen programas para estimular el desarrollo e interes cognoscitivo de tal forma que ayuden a sentar las bases para el exito educativo posterior."