15-20 Jahre nach dem Mauerfall untersucht Stefan Herold, inwieweit sich die Ostdeutschen mit der neuen" bundesdeutschen Gesellschaft habitualisieren konnten. Die vorliegende Studie beschaftigt sich jedoch nicht mit einem ganzen Volk, sondern hat einen biographischen Ansatz gewahlt - eine soziologische Biographieforschung. Hatte die Analyse zunachst alle Altersgruppen umfasst, konzentrierte sie sich schliesslich auf die naturlichen Kohorten zweier Schulklassen (aus POS und EOS) im sudlichen Brandenburg, denen der Autor personlich angehort hatte und welche die Ereignisse der Jahre 1989/90 in einem entscheidenden Moment ihres Lebens erfuhren - mit 15-16 Jahren. Der Begriff der Wende" trifft auf sie daher nicht nur in soziopolitischer Hinsicht zu, sondern auch i. S. einer biographischen Konversion. Empirische Grundlage dieser qualitativen Sozialforschung bilden 25 verstehende Interviews, gefuhrt mit Menschen 2006-07, die der Autor i. S. der Mannheimschen Konzeption als Generation der Wendejugend" klassifiziert. Diese Wendejugendlichen, so zeigt er auf, erlebten den gesellschaftlichen Umbruch weniger als biographischen Einbruch denn vielmehr als Herausforderung und potentielle Chance."