Esta obra analiza el grado de concordancia entre padres y maestros en la valoración de la sintomatología conductual y emocional de niños con edades comprendidas entre los 6 y 8 años. En particular, se examina si algunas variables sociodemográficas relacionadas con los niños (edad y sexo) y con sus familias (nivel socioeconómico), así como la presencia de patología en los padres, pueden afectar dicho acuerdo. Los resultados apuntan a una discordancia entre la percepción de padres y educadores, lo que obliga a considerar la opinión de ambos informantes para obtener un panorama más amplio del repertorio conductual y emocional de los niños.