Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, - (Staatliche Lehrerausbildungsstatte Leipzig), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese wissenschaftliche Arbeit im Rahmen des 2. Staatsexamens fur das Lehramt an Gymnasien beschaftigt sich in theoretischer und praktischer Auseinandersetzung mit Moglichkeiten der Auflockerung von 90-minutigem Blockunterricht, wobei Motivationsforderung, ganzheitlich-bewegtes Lernen und selbststandiges Arbeiten im Englischunterricht der Klassen 6 und 10 naher erprobt wurden. Diesen Unterrichtsversuchen und deren Auswertungen liegen Befragungen zum Blockunterricht zugrunde, deren Ergebnisse in der Arbeit ebenfalls vorgestellt werden, da sie fur die anschliessende Planung ausschlaggebend waren., Abstract: Diese wissenschaftliche Arbeit im Rahmen des 2. Staatsexamens fur das Lehramt an Gymnasien beschaftigt sich in theoretischer und praktischer Auseinandersetzung mit Moglichkeiten der Auflockerung von 90-minutigem Blockunterricht, wobei Motivationsforderung, ganzheitlich-bewegtes Lernen und selbststandiges Arbeiten im Englischunterricht der Klassen 6 und 10 naher erprobt wurden. Diesen Unterrichtsversuchen und deren Auswertungen liegen Befragungen zum Blockunterricht zugrunde, deren Ergebnisse in der Arbeit ebenfalls vorgestellt werden, da sie fur die anschliessende Planung ausschlaggebend ware