Hallenfußball in der Schule: Berichte aus der Sportwissenschaft

Das Buch .Hallenfußball in der Schule - Ein spielorientiertes Vermittlungskonzept" von Michael Bauer richtet sich an Sportlehrkräfte, Dozenten, aber auch an Übungsleiter und alle Sportbegeisterten, die andere für Bewegung, Spiel und Sport gerne begeistern möchten. Dazu wird im Kapitel I der Inhalt Hallenfußball zunächst in seinem Schulbezug näher beleuchtet. Hierzu wird Hallenfußball auf seine Lehrplanrelevanz hinterfragt und seine besondere Spielstruktur sowie seine besondere Attraktivität für Kinder und Jugendliche dargelegt. Anschließend werden seine pädagogische Bedeutsamkeit und methodisch-didaktische Grundsätze von Hallenfußball in der Schule erläutert. Im Anschluss daran wird im Kapitel 11I das .Spielorlentierte unterrichtspraktische Vermittlungsmodell für Hallenfußball in der Schule" (SPuV4) in seinen vier Schritten vorgestellt. Die Konzeption des SpuV4 beruht zum einen auf Erkenntnissen aus Kapitel I und zum anderen auf unterrichtspraktischen Erfahrungen des Autors als Sportlehrer an Schule und Hochschule. Das SpuV4 besitzt den Anspruch, als didaktisch und pädagogisch reflektiertes Unterrichtsmodell Hallenfußball schülergerecht und entsprechend den örtlichen Gegebenheiten der Schule unabhängig von Klassenstufe und Geschlecht in vier aufeinander aufbauenden didaktischen Stufen einzuführen. Dabei sind die Inhalte und Methoden als Vorschläge zu verstehen, die variabel zu handhaben sind.