Dans la presente etude, nous examinons et evaluons le processus politique aboutissant a la mise en uvre d'un pan de la politique publique des hautes ecoles specialisee (HES) entre 1998 et 2005. Nous nous attachons plus precisement a examiner la fonction charniere que les HES jouent entre les entreprises et les Hautes ecoles universitaires dans le mandat de recherche appliquee et developpement ainsi que dans le transfert de savoir et de technologie. Nous apprecions ainsi comment la differenciation entre les hautes ecoles a ete pensee et mise en uvre. L'analyse est centree sur les resultats et les effets de la politique publique ainsi que sur les instruments de mise en uvre. Nous utilisons le modele d'analyse des politiques publique developpe par Knoepfel et al. (2001)."