El uso y aprovechamiento de las TIC en las instituciones universitarias debe adaptarse a las exigencias de las sociedades actuales, debido a que estas son un aporte clave para el desarrollo socioeconomico y el crecimiento en una sociedad basada en la conexion de redes. Para que esto se cumpla se requiere incorporarlas en el proceso de ensenanza aprendizaje, lo que hace necesario la modificacion del rol de los estudiantes, y docentes. Este articulo cientifico plantea el desarrollo de un modelo de gestion tecnologico basado en el Balanced Scorecard para la integracion de las tecnologias de informacion y comunicacion (TIC) a la praxis educativa de los docentes del Programa Nacional de Formacion en Informatica de la Universidad Politecnica Territorial "Jose Antonio Anzoategui" en el ano 2014. Cuyo modelo propiciara el uso de las TIC en el contexto academico universitario enmarcado en acciones estrategicas gerenciales vinculando el colectivo docente, estudiante, institucion y al organo rector de la educacion universitaria en Venezuela."