Integriertes Wissens- und Innovationsmanagement: Mit Fallstudien und Beispielen aus der Unternehmenspraxis
Autor Rolf Franken, Swetlana Frankende Limba Germană Paperback – 4 apr 2011
Die Autoren erläutern die theoretischen Grundlagen von Wissensmanagement, Lerntheorien und Innovationsmanagement und stellen das Modell des integrierten Wissens- und Innovationsmanagement (IWI) dar. Zahlreiche Fallstudien und Beispiele aus der Unternehmenspraxis illustrieren die einzelne Prozesse bei der Umsetzung des Modells.
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Specificații
ISBN-13: 9783834925992
ISBN-10: 3834925993
Pagini: 320
Dimensiuni: 168 x 240 x 22 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:2011
Editura: Gabler Verlag
Colecția Gabler Verlag
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3834925993
Pagini: 320
Dimensiuni: 168 x 240 x 22 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:2011
Editura: Gabler Verlag
Colecția Gabler Verlag
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
Upper undergraduateCuprins
Unternehmen
und
Management.
Das
Modell
des
Integrierten
Wissens-
und
Innovationsmanagements
Wissen und Wissensmanagement: Definitionen und Basisfunktionen
Organisationales Lernen als Dynamik des Wissens
Innovationsmanagement als Wissensgenerierung und -umsetzung
Wissen und Wissensmanagement: Definitionen und Basisfunktionen
Organisationales Lernen als Dynamik des Wissens
Innovationsmanagement als Wissensgenerierung und -umsetzung
Notă biografică
Prof.
Rolf
Franken
ist
Professor
für
BWL,
insbesondere
Unternehmensführung,
an
der
Fachhochschule
Köln
sowie
Leiter
des
Forschungsschwerpunktes
Wissensmanagement.
Prof. Swetlana Franken ist Professorin für BWL, insbesondere Personalmanagement, an der Fachhochschule Bielefeld mit dem Schwerpunkt Knowledge&Diversity sowie Lehrbeauftragte für Innovationsmanagement an der FH Köln und im Verbundstudium NRW.
Prof. Swetlana Franken ist Professorin für BWL, insbesondere Personalmanagement, an der Fachhochschule Bielefeld mit dem Schwerpunkt Knowledge&Diversity sowie Lehrbeauftragte für Innovationsmanagement an der FH Köln und im Verbundstudium NRW.
Textul de pe ultima copertă
Eine
einheitliche
Betrachtung
der
dynamischen
Begriffskette
Wissen
–
Lernen
–
Innovation
ist
insbesondere
vor
dem
Hintergrund
der
explosionsartigen
Entwicklung
des
Wissens
und
der
Informations-
und
Kommunikationstechnologie
notwendig,
um
die
Wettbewerbsfähigkeit
von
Unternehmen
nachhaltig
zu
steigern.
Die
Autoren
erläutern
die
theoretischen
Grundlagen
von
Wissensmanagement,
Lerntheorien
und
Innovationsmanagement,
zeigen
die
Anwendungsmöglichkeiten
in
Unternehmen
und
erstellen
Verbindungen
zwischen
Fachgebieten,
die
bei
einer
ganzheitlichen
Umsetzung
zu
Synergieeffekten
führen.
Das
innovative
Konzept
ermöglicht
die
schrittweise
Einführung
zur
Förderung
der
Wissensbasis
und
der
kollektiven
Intelligenz
in
Unternehmen.
Zahlreiche
Fallstudien
und
Beispiele
aus
der
Unternehmenspraxis
veranschaulichen
die
einzelnen
Instrumente.
Ein
Anhang
mit
Kontrollfragen
und
-aufgaben
sichert
den
Lernerfolg
für
Studierende.
Der Inhalt
•Unternehmen und Management. Das Modell des Integrierten Wissens- und Innovationsmanagements
•Wissen und Wissensmanagement: Definitionen und Basisfunktionen
•Organisationales Lernen als Dynamik des Wissens
•Innovationsmanagement als Wissensgenerierung und umsetzung
Die Zielgruppen
Studierende und Dozenten betriebswirtschaftlicher Studiengänge (Bachelor und Master), insbesondere mit den Schwerpunkten Management, Personal und Organisation, Wirtschaftsinformatik
Fach- und Führungskräfte, die Wissens- und Innovationsarbeit in Unternehmen gestalten wollen
Die Autoren
Prof. Rolf Franken ist Professor für BWL, insbesondere Unternehmensführung, an der Fachhochschule Köln sowie Leiter des Forschungsschwerpunktes Wissensmanagement.
Prof. Swetlana Franken ist Professorin für BWL, insbesondere Personalmanagement, an der Fachhochschule Bielefeld mit dem Schwerpunkt Knowledge&Diversity sowie Lehrbeauftragte für Innovationsmanagement an der FH Köln und im Verbundstudium NRW.
Der Inhalt
•Unternehmen und Management. Das Modell des Integrierten Wissens- und Innovationsmanagements
•Wissen und Wissensmanagement: Definitionen und Basisfunktionen
•Organisationales Lernen als Dynamik des Wissens
•Innovationsmanagement als Wissensgenerierung und umsetzung
Die Zielgruppen
Studierende und Dozenten betriebswirtschaftlicher Studiengänge (Bachelor und Master), insbesondere mit den Schwerpunkten Management, Personal und Organisation, Wirtschaftsinformatik
Fach- und Führungskräfte, die Wissens- und Innovationsarbeit in Unternehmen gestalten wollen
Die Autoren
Prof. Rolf Franken ist Professor für BWL, insbesondere Unternehmensführung, an der Fachhochschule Köln sowie Leiter des Forschungsschwerpunktes Wissensmanagement.
Prof. Swetlana Franken ist Professorin für BWL, insbesondere Personalmanagement, an der Fachhochschule Bielefeld mit dem Schwerpunkt Knowledge&Diversity sowie Lehrbeauftragte für Innovationsmanagement an der FH Köln und im Verbundstudium NRW.
Caracteristici
Integrativer
Ansatz
-
mit
vielen
Beispielen
illustriert