Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg, 37 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grossstadt ist als Lebensraum fur Kinder heutzutage gefahrlicher denn je. Nie gab es so viel Verkehr, so viel Kriminalitat. Nie mussten Eltern so viel Acht auf ihre Kinder geben, nie verbargen die Grossstadtstrassen so viele Gefahren wie heute. Stadtkinder sind aber nicht anders als Landkinder, die nicht so stark mit derartigen Problemen konfrontiert sind. Auch Stadtkinder mochten Erfahrungen sammeln, mochten sich frei bewegen und ohne Bedenken spielen konnen. "Kindheit in der Grossstadt - heute -" soll unter der Fragestellung behandelt werden, die Neil Postman schon 1987 aufwarf: Kann gegenwartig von einem Verschwinden der Kindheit" gesprochen werden? Wahrend zunachst die Begriffe Kindheit" und Grossstadt" eingegrenzt und deren gegenwartige Veranderungen kurz dargestellt werden, liegt der Schwerpunkt dieser Arbeit auf den Orten, in denen sich die Kinder heute am meisten aufhalten: in der Familie, in der Schule und auf der Strasse. Grossstadtkindheit als Familienkindheit wird besonders unter den Aspekten neue familiale Lebensformen, Familie und Fernsehen und aktuelle Lebens- und Erziehungsstile behandelt. Hierbei stehen auch Begriffe wie Verhauslichung" und Verinselung" im Mittelpunkt der Betrachtungen. Die Schule wird in dieser Arbeit hauptsachlich als sozialer Lebensort und daher wichtiger Lernort fur Grossstadtkinder angesprochen. Besonders relevant sind die neuen Ziele des heutigen Schulunterrichts, die Perspektiven zur Verbesserung von Schulkindheit darstellen sollen. Ausserdem soll gezeigt werden, dass es auch heutzutage noch Strassenkindheit gibt. Neben einer kurzen Erlauterung zu Strassenkindern geht es speziell um Familienkinder und deren Moglichkeiten zur Aneignung von Platzen und Strassen. Moglichkeiten zur Verbesserung der Situation von Stadtkind