Kompetenzorientiert prüfen in der Pflegeausbildung: Forschungsreihe der FH Münster
Autor Luisa Weidauerde Limba Germană Paperback – 22 mai 2015
Din seria Forschungsreihe der FH Münster
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Specificații
ISBN-13: 9783658101435
ISBN-10: 3658101431
Pagini: 168
Ilustrații: XI, 154 S. 25 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 15 mm
Greutate: 0.21 kg
Ediția:2015
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Spektrum
Seria Forschungsreihe der FH Münster
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658101431
Pagini: 168
Ilustrații: XI, 154 S. 25 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 15 mm
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Ediția:2015
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Spektrum
Seria Forschungsreihe der FH Münster
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
ResearchCuprins
Rahmenbedingungen der Gesundheits- und Krankenpflege(-ausbildung).- Didaktische und qualitative Aspekte von Prüfungen.- Konzept einer kompetenzorientierten Zwischenprüfung.
Notă biografică
Luisa Weidauer ist gelernte Gesundheits- und Krankenpflegerin und Berufspädagogin für das Gesundheitswesen (M.A.). Sie studiert Erziehungswissenschaft für das Lehramt am Berufskolleg an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster und ist als Lehrerin für Pflegeberufe an verschiedenen Schulen und Einrichtungen tätig.
Textul de pe ultima copertă
Luisa Weidauer beschäftigt sich vor dem Hintergrund wachsender Anforderungen an den Pflegeberuf mit innovativen Prüfungskonzeptionen. Sie entwickelt eine Form der kompetenzorientierten Zwischenprüfung und nutzt hierfür bestehende Ansätze, wie die Performanzprüfung oder den Einsatz von standardisierten Patienten. Im Zentrum der kompetenzorientierten Zwischenprüfung steht die vollständige Pflegehandlung, die auch die Problemerkennung, Planung und Reflexion berücksichtigt. Dabei werden neben kurativen Maßnahmen präventive, rehabilitative und palliative Aspekte aufgegriffen, Adressaten aller Altersgruppen und in allen Lebenslagen mit einbezogen und ein besonderer Fokus auf Pflegeprozess und -qualität sowie Anleitung, Schulung und Beratung gelegt. Differenzierte Prüfungsmaterialien ermöglichen eine Operationalisierung sowie die Implementierung in vielfältigen Bereichen und Einrichtungen der Gesundheitsberufe.
Der Inhalt
Dozierende und Studierende der Berufspädagogik im Gesundheitswesen
Berufs- und Pflegepädagogen
Die Autorin
Luisa Weidauer ist gelernte Gesundheits- und Krankenpflegerin und Berufspädagogin für das Gesundheitswesen (M.A.). Sie studiert Erziehungswissenschaft für das Lehramt am Berufskolleg an derWestfälischen Wilhelms-Universität in Münster und ist als Lehrerin für Pflegeberufe an verschiedenen Schulen und Einrichtungen tätig.
Der Inhalt
- Rahmenbedingungen der Gesundheits- und Krankenpflege(-ausbildung)
- Didaktische und qualitative Aspekte von Prüfungen
- Konzept einer kompetenzorientierten Zwischenprüfung
Dozierende und Studierende der Berufspädagogik im Gesundheitswesen
Berufs- und Pflegepädagogen
Die Autorin
Luisa Weidauer ist gelernte Gesundheits- und Krankenpflegerin und Berufspädagogin für das Gesundheitswesen (M.A.). Sie studiert Erziehungswissenschaft für das Lehramt am Berufskolleg an derWestfälischen Wilhelms-Universität in Münster und ist als Lehrerin für Pflegeberufe an verschiedenen Schulen und Einrichtungen tätig.
Caracteristici
Sozialwissenschaftliche Studie Pflegepädagogische Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras