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Kompetenztraining "Pädagogik der Vielfalt". de Uwe Sielert

Kompetenztraining "Pädagogik der Vielfalt".: Pädagogisches Training

Autor Uwe Sielert, Katrin Jaeneke, Fabian Lamp, Ulrich Selle
de Limba Germană Foi volante – apr 2009
Das Kompetenztraining "Pädagogik der Vielfalt" befähigt zur kritischen und sensiblen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Differenzverhältnissen und Dominanzkulturen. Es unterstützt mit didaktisch aufbereiteten Praxismaterialien Pädagogen in der Gruppenarbeit zu unterschiedlichen Aspekten einer "Pädagogik der Vielfalt".
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Specificații

ISBN-13: 9783779921370
ISBN-10: 3779921375
Pagini: 262
Ilustrații: Manual u. Kopiervorl. im Ordner
Dimensiuni: 247 x 314 x 46 mm
Greutate: 1.27 kg
Ediția:1. Auflage
Editura: Juventa Verlag GmbH
Seria Pädagogisches Training

Cuprins

EinleitungGrundlagenDidaktische Begründung eines Kompetenztrainings "Pädagogik der Vielfalt"Themenzentrierte Interaktion als Grundlage pädagogischer GruppenarbeitZielgruppen des Trainings und Integration der Themenbausteine in Hochschule, Schule und außerschulischer PraxisThemenbausteineBaustein 1: Homogenität und HeterogenitätGrundlagen einer "Pädagogik der Vielfalt"Zur Semantik von Gleichheit und VerschiedenheitZiele einer "Pädagogik der Vielfalt"Elemente einer "Pädagogik der Vielfalt"Zentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterBaustein 2: Biografische Selbstreflexion: Konstruktion von Werten, Normen und Handlungsmustern in der eigenen SozialisationDas Konzept der Biografischen SelbstreflexionZiele Biografischer SelbstreflexionMethoden der Biografischen SelbstreflexionVeränderte SozialisationsbedingungenZentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterBaustein 3: Personale DifferenzverhältnisseInnere und äußere Dimension von VielfaltKonstruktion von WahrnehmungInterpersonale WahrnehmungZentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterBaustein 4: Einstellungen, Vorurteile, Stereotype und DiskriminierungEntstehung von Einstellungen, Vorurteilen, Stereotypen und DiskriminierungZentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterBaustein 5: Physische und psychische Einschränkungen: Integrative bzw. inklusive PädagogikZum Begriff "Behinderung"Konzepte zur Relativierung der Dichotomie von "behindert/nicht behindert", "krank/gesund"Normalisierung, Integration und InklusionZentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterBaustein 6: Sexuelle Identität: Sex, Gender und sexuelle OrientierungenSexuelle OrientierungenZur Konstruktion von Sex und GenderGender Mainstreaming"Vervielfältigung" des Geschlechts - dekonstruktivistische ReflexionenZentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterBaustein 7: Kulturelle Identität: Interkulturelle PädagogikKultur und EthnozentrismusFremdheitTranskulturalitätInterkulturelle KompetenzZentrale LernzieleSeminarverlaufÜbungen und ArbeitsblätterVerzeichnis der Übungen/ArbeitsblätterLiteratur

Notă biografică

Dr. Uwe Sielert ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Kiel mit den Arbeitsschwerpunkten Sozialpädagogik der Vielfalt, Sexual- und Geschlechterpädagogik.