Joel Gaillard est enseignant a la faculte du sport de Nancy. Co-Auteur d'un ouvrage intitule (Re)penser l'alternance en lycee professionnel, de la reclusion scolaire a la (re) mobilisation et auteur d'un ouvrage intitule "comprendre la reclusion scolaire" son travail de recherche se consacre aux remediation possibles qui puissent favoriser la reussite des eleves ayant souvent choisi "par defaut" les enseignements professionnels.L'alternance s'est progressivement mise en place pour repondre a la problematique de l'echec scolaire mais en montre cependant les limites. Cet ouvrage issu d'un travail de terrain propose une nouvelle organisation pedagogique qui, sans se substituer au modele classique ecole/entreprise invite a penser un modele ternaire ecole/entreprise/societe. Ce n'est pas un dispositif de plus mais une nouvelle organisation de l'annee scolaire. Certes, il convient toujours d'articuler plusieurs lieux et plusieurs modalites d'apprentissage mais d'une maniere plus soutenue, de donner un peu plus de rythme, de scander de maniere plus energique le temps metisse de la formation academique et professionnelle."