Le contexte actuel marque par le declin de la lecture et l'interet sans cesse croissant des apprenants pour les autres arts est preoccupant. Plusieurs travaux de recherche s'y sont interesses. Aussi, le notre que nous avons intitule L'interartialite et l'enseignement de l' uvre integrale dans les classes du second cycle de l'enseignement secondaire general: le cas de Balafon d'Engelbert MVENG, vient proposer une modeste contribution a la recherche des solutions au probleme ci-dessus mentionne. Il s'agit en clair de faire comprendre que l'interartialite peut permettre une meilleure comprehension de l' uvre integrale et favoriser le reinvestissement des acquis de la lecture, en meme temps qu'elle peut susciter l'interet des apprenants pour les autres arts grace a l'art litteraire. De la, decoule pour nous la necessite de la prendre en compte dans l'enseignement/apprentissage de l' uvre litteraire."