El trabajo que aqui se presenta pretende mostrar el proceso de investigacion llevado a cabo con docentes del Tercer Ciclo de la Educacion General Basica, en un establecimiento educativo publico de gestion privada, que funciona en la zona centrica de la ciudad de San Salvador de Jujuy. Este proceso se desarrollo entre marzo de 2007 y diciembre de 2008. Se supone que la reflexion permitira enfocarse en las diferentes maneras en que los actores sociales construyen sus diferentes grados de participacion y compromiso, en situaciones de imposicion normativa de instrumentos como la Resolucion N 365 E- C del 02 de mayo de 2000, que modifica los sistemas pre- existentes de evaluacion de los aprendizajes. No se agotara el analisis de la problematica que, de hecho, sera enriquecida con otros aportes teoricos y referentes empiricos de aquellos que comparten las dudas e incertidumbres sobre este tema. En este proceso de esclarecimiento la union servira para crecer, pero nunca se tendra la palabra final sobre el tema de la "EVALUACION.""