Lernende Organisationen im Gesundheitswesen: Erfolgsfaktoren von Veränderungsprozessen: Gesundheits- und Qualitätsmanagement
Autor Silke Kühnlede Limba Germană Paperback – 12 dec 2000
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Specificații
ISBN-13: 9783824473014
ISBN-10: 3824473011
Pagini: 376
Ilustrații: XXIV, 351 S. 3 Abb.
Dimensiuni: 133 x 203 x 25 mm
Greutate: 0.39 kg
Ediția:2000
Editura: Deutscher Universitätsverlag
Colecția Deutscher Universitätsverlag
Seria Gesundheits- und Qualitätsmanagement
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3824473011
Pagini: 376
Ilustrații: XXIV, 351 S. 3 Abb.
Dimensiuni: 133 x 203 x 25 mm
Greutate: 0.39 kg
Ediția:2000
Editura: Deutscher Universitätsverlag
Colecția Deutscher Universitätsverlag
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Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
ResearchCuprins
Organisationsfacetten in der stationären Gesundheitsversorgung - Theorien zur Gestaltung von Lern- und Veränderungsprozessen - Veränderungs- und Lernprozesse in Einrichtungen des Gesundheitswesens - Konzept für eine Lernende Healthcare Organisation
Notă biografică
Dr. Silke Kühnle promovierte bei Professor Dr. Bernhard J. Güntert am Lehrstuhl Public Health der Universität Bielefeld. Sie ist selbstständige Unternehmensberaterin.
Textul de pe ultima copertă
Gesetzliche Reforminitiativen, medizinische Innovationen und eine veränderte epidemologische Bedarfssituation bewirken einen Umbruch der Marktstrukturen im deutschen Gesundheitssystem. Strategien zur Bewältigung dieses dynamischen Veränderungsprozesses fehlen jedoch weitgehend.
Silke Kühnle analysiert organisations- und verhaltenstheoretische Ansätze der Organisationslehre und ermittelt Gestaltungsparameter, die die anstehenden Veränderungs- und Lernprozesse im Gesundheitswesen effizienter und zielgerichteter steuern. Sie entwickelt das Modell einer lernenden Healthcare-Organisation und formuliert Handlungsempfehlungen für die Praxis und für die gesundheitspolitische Rahmengestaltung.
Silke Kühnle analysiert organisations- und verhaltenstheoretische Ansätze der Organisationslehre und ermittelt Gestaltungsparameter, die die anstehenden Veränderungs- und Lernprozesse im Gesundheitswesen effizienter und zielgerichteter steuern. Sie entwickelt das Modell einer lernenden Healthcare-Organisation und formuliert Handlungsempfehlungen für die Praxis und für die gesundheitspolitische Rahmengestaltung.