Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?: Wirtschaft und Bildung

Iris Pfeiffer, Thomas Schley, Dominique Dauser
Digitalisierung als Herausforderung und Chance - neue Ansätze der Lernortkooperation für die duale Ausbildung: Eine Einführung

I Aktueller Stand und Entwicklungschancen: Verortung der Lernortkooperation in der beruflichen Bildung

Thomas Freiling, Martin Fischer, Matthias Kohl, Pia Mozer, Thomas Schley
Lernortkooperation in der beruflichen Bildung im Kontext der Digitalisierung: Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen

Thomas Schley, Ralph Conrads, Dominique Dauser, Andreas Fischer, Martin Fischer, Thomas Freiling, Matthias Kohl, Sabrina Lorenz, Pia Mozer, Daniela Reimann, Astrid Saidi
Bedingungen gelingender Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung - Das Projekt LoK-DiBB

II Regionale Perspektiven zur Lernortkooperation und Beispiele guter Praxis

Ralph Conrads, Astrid Saidi
Raumbezogenheit und Regionalität von Lernortkooperationen

Jannik Follner, Daniela Reimann
Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung: Untersuchung zweier Berufsbildungsnetzwerke als Fallbeispiele aus Baden-Württemberg

Dominique Dauser, Andreas Fischer, Hans-Jürgen Lichy, Rudolf Schirmer, Thomas Schley, Karl Schumann
Fallbeispiele gelingender Lernortkooperation: Lernortübergreifende Projekte in Netzwerken in Bayern

Dominique Dauser, Willi Rempel
Digitalisierte Lernortkooperation in der Praxis: Einsatzmöglichkeiten von Lernplattformen

Ralph Conrads, Thomas Freiling, Anna-Lena Menzel
Gemeinsam erfolgreich ausbilden: Lernortkooperation, Digitalisierung und Potenziale am Beispiel Rheinland-Pfalz

III Faktoren einer gelingenden Zusammenarbeit

Astrid Saidi, Andreas Fischer, Daniela Reimann, Debora Kemm, Markus Müller
Bedingungen einer gelingenden Lernortkooperation - Ergebnisse der qualitativen und quantitativen Erhebungen

Lars Schlenker, Carmen Neuburg, Desireé Jörke, Anzhela Preissler
Wie Lernorte über das Online-Berichtsheft kooperieren (können) - Ausgewählte empirische Befunde aus dem Verbundprojekt DiBBLok

Kathrin Petzold-Rudolph, Jana Rückmann, Cornelia Wagner-Herrbach, Jürgen van Buer
Lernortkooperation digital - eine Analyse von Potenzialen und Herausforderungen am Beispiel des Modellversuchs ?Berliner Standards der Lernortkooperation" 2019-2021 (BER-LOK)

IV Optimierung regionaler Netzwerke (Transfer)

Thomas Freiling, Astrid Saidi
Transfer von Gelingensbedingungen in die regionale Praxis (Transfermodell)

Andreas Fischer, Sabrina Lorenz, Dominique Dauser, Thomas Schley
Modelle der Lernortkooperation und die Feststellung von Entwicklungspotenzialen

V Perspektiven der Lernortkooperation

Andreas Diettrich, Uwe Faßhauer
Systemische Perspektive: Potenziale und Herausforderungen von Digitalisierung für die Lernortkooperation und das Bildungspersonal

Sabine Seufert, Josef Guggemos
Zukunftsmodelle der Lernortkooperation - Flexibilisierung der Berufsbildung im Kontext der digitalen Transformation

Thomas Schley, Sabrina Lorenz, Iris Pfeiffer
Potenziale, Grenzen und weiterer Forschungsbedarf zur Optimierung der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung