ab 3./4. Klasse
„Was ist ein Plan", „Was ist eine Karte?", „Wie kommt die Wirklichkeit auf die Karte?", „Was bedeutet kleiner Maßstab - großer Maßstab?", „Woher weiß ich, was die Zeichen und Farbe auf der Karte bedeuten?", „Wie stellt man Berge auf einer Karte dar?", „Was ist eine physische Karte?", „Was ist eine politische Karte?", „Was ist ein Register?", „Wie kann ich mich in einer fremden Stadt zurechtfinden?", „Welche Himmelsrichtungen gibt es?", „Wie kann man sich an den Sternen orientieren?"
Fragen wie diese wird sich ein Kind nach der Durcharbeitung dieses Heftes selbst beantworten können.Inhalt2 Einen Plan lesen lernen - Im Zoo4 Draufsicht und Schrägsicht - Welche zwei Abbildungen zeigen jeweils dasselbe Objekt?6 Von der Wirklichkeit zum Plan8 Der Maßstab10 Himmelsrichtungen - Ergänze den Text / Wahr oder falsch?12 Unser Sternenhimmel14 Die physische Karte16 Höhen auf Karten darstellen18 Landschaften auf Karten erkennen - Was ist hier abgebildet?20 Die Kartenlegende - Lückentext / Bestandteile der Legende22 In der Stadt unterwegs - Signaturen (zuordnen)24 Sich in einer Stadt zurechtfinden - das Planquadrat26 Mit dem Register arbeiten28 Wie Städte entstehen30 Verschiedene Karten32 Wahr oder falsch?Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Kontrollgerät.