Der vorliegende Band bietet eine Einfuhrung in die fur die Padagogik wichtigen Thesen der Medientheorie. Gleichzeitig ist das Buch ein Pladoyer fur eine zeitgemasse, kritische Medienbildung. Der Unterschied zwischen einer alltaglichen Medienverdammung und einer validen Medienkritik wird herausgearbeitet und Bildung als zentrale Kategorie innerhalb dieser Diskussion reflektiert. Nach einer historischen Hinfuhrung zum Thema ist der Schwerpunkt die kritische Medientheorie und die Kulturindustrie-These" der Frankfurter Schule. Sie soll als zentraler Referenzpunkt in der Auseinandersetzung mit Medien im Spannungsfeld von Manipulation und Emanzipation dienen."