Souvent nommes parmi les enseignants, les chefs d'etablissements de l'Afrique francophone cherchent en vain dans leur experience d'educateurs des reperes pour faire face aux exigences de leur nouveau poste. La realite est que le metier de chef d'etablissement est different de celui d'enseignant. Une formation en management scolaire est requise pour reussir ce passage ou, de toute evidence, les experiences dans les domaines de la pedagogie et de la didactique des disciplines participent tres peu au traitement de nouveaux defis. Pour aider a comprendre la profondeur d'un tel besoin et a evaluer l'impact d'une strategie de formation pour les etablissements scolaires et pour le systeme educatif qu'ils servent, nous avons choisi de realiser un projet professionnel au profit des directeurs d'ecoles geres par le Secretariat a l'Education (SEDUC) du diocese d'Obala, au Cameroun."