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Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre: Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung: essentials

Autor Stefan Georg
de Limba Germană Paperback – 7 mar 2022
Seit der Pandemie hat das E-Learning in Schule und Studium enorm an Bedeutung gewonnen. Das Lehrkonzept für das Lehrgebiet der Kostenrechnung im Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der htw saar basiert auf selbstständigem, aber durch das Dozierendenteam dauerhaft geführtem Erarbeiten und Üben der Lehrinhalte über das E-Learning-System der htw saar. Begleitet wird der Prozess durch einen verbindlichen Arbeitsplan, selbst erstellte Lernvideos, Literaturhinweise, Übungsaufgaben, wöchentliche Feedbackveranstaltungen, Einsendeaufgaben mit individuellem Feedback sowie in den Kurs integrierten Learning Snacks. Durch das Zusammenspiel aus selbstständigem Lernen der Studierenden und regelmäßigen Feedbackveranstaltungen des Dozierendenteams verbesserten sich die Prüfungsergebnisse deutlich. Das Lehrkonzept wurde am 01.12.2021 im Rahmen des Tags der Lehre an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes erfolgreich vorgestellt.
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Specificații

ISBN-13: 9783658368203
ISBN-10: 3658368209
Ilustrații: XI, 59 S. 19 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.1 kg
Ediția:1. Aufl. 2022
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Gabler
Seria essentials

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Der Anfang von allem.- Das grundsätzliche Lehrkonzept.- Mögliche E-Learning-Komponenten.- Praxisbeispiel Kostenrechnung (Grundkonzept).- Praxisbeispiel Kostenrechnung (Lerninhalte).- Erfahrungen und Ausblick.

Notă biografică

Prof. Dr. Stefan Georg lehrt in der Fakultät Wirtschaftswissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes in den Bereichen Kostenrechnung, Controlling, Kostenmanagement und Business Planning. Bereits im Jahr 2007 wurde er mit dem Landespreis Hochschullehre des Saarlandes ausgezeichnet.

Textul de pe ultima copertă

Seit der Pandemie hat das E-Learning in Schule und Studium enorm an Bedeutung gewonnen. Das Lehrkonzept für das Lehrgebiet der Kostenrechnung im Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der htw saar basiert auf selbstständigem, aber durch das Dozierendenteam dauerhaft geführtem Erarbeiten und Üben der Lehrinhalte über das E-Learning-System der htw saar. Begleitet wird der Prozess durch einen verbindlichen Arbeitsplan, selbst erstellte Lernvideos, Literaturhinweise, Übungsaufgaben, wöchentliche Feedbackveranstaltungen, Einsendeaufgaben mit individuellem Feedback sowie in den Kurs integrierten Learning Snacks. Durch das Zusammenspiel aus selbstständigem Lernen der Studierenden und regelmäßigen Feedbackveranstaltungen des Dozierendenteams verbesserten sich die Prüfungsergebnisse deutlich. Das Lehrkonzept wurde am 01.12.2021 im Rahmen des Tags der Lehre an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes erfolgreich vorgestellt.
Der Inhalt
  • Das grundsätzliche Lehrkonzept (Roadmap, Lehrplan, Zeitplan)
  • Mögliche E-Learning-Komponenten (Lernvideos, Übungsaufgaben, Lernhäppchen, Quiztools, Entwicklungsmöglichkeiten)
  • Praxisbeispiel Kostenrechnung (Grundkonzept)
  • Praxisbeispiel Kostenrechnung (Lerninhalte)
  • Erfahrungen und Ausblick
Die Zielgruppen
  • Lehrkräfte an Universitäten, Fachhochschulen und Berufsakademien
  • Lehrkräfte an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen, Gesamtschulen, Realschulen und Berufsschulen
Der Autor
Prof. Dr. Stefan Georg lehrt in der Fakultät Wirtschaftswissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes in den Bereichen Kostenrechnung, Controlling, Kostenmanagement und Business Planning. Bereits im Jahr 2007 wurde er mit dem Landespreis Hochschullehre des Saarlandes ausgezeichnet.




Caracteristici

Zeigt, dass E-Learning nicht kompliziert sein muss Anwendbares Konzept für Schule und Studium Greift die Idee des Gamifications in der Lehre auf