Onlinecommunities für Senioren: Wie virtuelle Netzwerke als Unterstützung im Alltag dienen
Autor Jennifer Kreßde Limba Germană Paperback – 10 aug 2015
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Specificații
ISBN-13: 9783658108175
ISBN-10: 3658108177
Pagini: 328
Ilustrații: XVIII, 308 S. 6 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 20 mm
Greutate: 0.43 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658108177
Pagini: 328
Ilustrații: XVIII, 308 S. 6 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 20 mm
Greutate: 0.43 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
ResearchCuprins
Die Lebensphase Alter zwischen Kompetenz und Krise.- Stand der Berücksichtigung von Medien in der Alter(n)sforschung.- Methode: Grounded Theory und Narrationsanalyse.- Falldarstellungen.- Transformative Ressourcen durch die Einbindung in die Onlinecommunity.
Recenzii
“... wendet sich die Arbeit nicht nur an Wissenschaftler/ innen, sondern vor allem auch an die sozialpädagogische Praxis. ... ein recht gelungenes Buch ... allen empfehlen, die sich mit den Fragestellungen der Medienökonomie näher beschäftigen möchten.” (Paul Murschetz, in: M&K Medien & Kommunikationswissenschaft, Jg. 64, Heft 4, 2016)
Notă biografică
Jennifer Kreß arbeitet als Sozialpädagogin sowie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Darmstadt im Fachbereich „Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit“.
Textul de pe ultima copertă
Jennifer Kreß untersucht, wie ältere Menschen den Herausforderungen im Alltag durch den Einsatz neuer Medien begegnen können. Am Beispiel einer Onlinecommunity für die Zielgruppe der „silver surfer“ zeigt die Autorin, wie Unterstützungsmechanismen zur alltäglichen Lebensbewältigung durch SeniorInnen erworben, ausgebildet oder aktiviert werden können. Die Lebensphase des Alters wird ganz entscheidend vom Wandel in der modernen Gesellschaft beeinflusst. Dem Zugewinn an Gestaltungsfreiheit stehen spezifische Krisenmomente wie Orientierungsverlust, Verunsicherungstendenzen sowie Entgrenzungserfahrungen gegenüber, die es zu bewältigen gilt. In Ihrem Beispiel analysiert die Autorin sowohl personenbezogene Aspekte, wie Selbstdarstellung und Selbstpräsentation der SeniorInnen, als auch soziale, wie Kommunikation und Beziehungsgestaltung.
Der Inhalt
Jennifer Kreß arbeitet als Sozialpädagogin sowie als wissenschaftliche Mi
tarbeiterin an der Hochschule Darmstadt im Fachbereich „Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit“.
Der Inhalt
- Die Lebensphase Alter zwischen Kompetenz und Krise
- Stand der Berücksichtigung von Medien in der Alter(n)sforschung
- Methode: Grounded Theory und Narrationsanalyse
- Falldarstellungen
- Transformative Ressourcen durch die Einbindung in die Onlinecommunity
- Dozierende und Studierende der Medienpädagogik, der Sozialen Arbeit und der Gerontologie
- PraktikerInnen in der Altenarbeit und im Bildungsbereich
Jennifer Kreß arbeitet als Sozialpädagogin sowie als wissenschaftliche Mi
tarbeiterin an der Hochschule Darmstadt im Fachbereich „Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit“.
Caracteristici
Sozialwissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras