Im Zeitalter der Technisierung und Globalisierung wird eine Form des Lernens, nmlich e - Learning, immer populrer. Aus- und Weiterbildung unabhngig von bestimmten Kurszeiten und Rumlichkeiten werden immer hufiger angeboten und genutzt, aber hinsichtlich der Erfahrungen mit groen Teilnehmerzahlen sind die Berichte eher gering (Spiel et al, 2003). Aus diesem Grund wird die Evaluierung und stndige Optimierung dieser Lehrform immer wichtiger. In dieser Arbeit wird anhand einer bereits bestehenden, vom sterreichischen Bundesministerium fr Bildung, Wissenschaft und Kultur gefrderten Lehrveranstaltung fr E- Lecturing - Vienna E-Lecturing (VEL) - die Dimension Web Usability und optische Gestaltung und deren Einfluss auf die Akzeptanz berprft, als auch die Auswirkung auf die Motivation untersucht. Dieses wird mittels drei verschiedener Layouts ber drei Messzeitpunkte berprft.