Piaget and the Foundations of Knowledge: Jean Piaget Symposia Series
Editat de Lynn S. Libenen Limba Engleză Hardback – dec 1983
Din seria Jean Piaget Symposia Series
- Preț: 468.99 lei
- Preț: 447.51 lei
- Preț: 478.55 lei
- Preț: 487.19 lei
- 24% Preț: 322.48 lei
- Preț: 492.53 lei
- Preț: 488.71 lei
- Preț: 490.62 lei
- Preț: 491.17 lei
- Preț: 488.71 lei
- 14% Preț: 325.34 lei
- 12% Preț: 325.34 lei
- 42% Preț: 209.80 lei
- 12% Preț: 325.34 lei
- Preț: 449.41 lei
- Preț: 449.41 lei
- Preț: 324.43 lei
- 18% Preț: 1008.17 lei
- Preț: 451.16 lei
- 18% Preț: 791.91 lei
- 18% Preț: 1010.39 lei
- 26% Preț: 737.60 lei
Preț: 1000.27 lei
Preț vechi: 1219.84 lei
-18% Nou
Puncte Express: 1500
Preț estimativ în valută:
191.39€ • 200.91$ • 158.87£
191.39€ • 200.91$ • 158.87£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 10-24 aprilie
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9780898592481
ISBN-10: 0898592488
Pagini: 272
Ilustrații: illustrations
Dimensiuni: 152 x 229 x 16 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Psychology Press
Seria Jean Piaget Symposia Series
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 0898592488
Pagini: 272
Ilustrații: illustrations
Dimensiuni: 152 x 229 x 16 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Psychology Press
Seria Jean Piaget Symposia Series
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Public țintă
ProfessionalCuprins
Chapter 1 From Genetic Epistemology to Historical Epistemology: Kant, Marx, and Piaget, Marx W. Wartofsky; Chapter 2 ::, Eleanor J. Gibson; Chapter 3 Constraints on the Development of Intermodal Perception, Elizabeth S. Spelke; Chapter 4 ::, David S. Palermo; Chapter 5 The Implications of a Semantic Theory for the Development of Class Logic, Ellin Kofsky Scholnick; Chapter 6 Structural Invariants in Development, Jean M. Mandler; Chapter 7 Cognitive Development is Structural and Transformational—Therefore Variant, Irving E. Sigel; Chapter 8 Newton, Einstein, Piaget, and the Concept of Self: The Role of the Self in the Process of Knowing, Michael Lewis; Chapter 9 Infant Social Cognition: Self, People, and Objects, Roberta Michnick Golinkoff; Chapter 10 The Role of Knowledge and Ideation in the Development of Delay Capacity, Walter Mischel; Chapter 11 Learning and Development Through Social Interaction and Conflict: A Challenge to Social Learning Theory, Frank B. Murray;
Notă biografică
The Pennsylvania State University.