Das erste praxisorientierte Buch ber die Anwendung der Gedankentheorie bei Kindern mit Autismus. Der Schwerpunkt liegt auf der wirkungsvollen Behandlung sozialer und kommunikativer Abnormitten bei Kindern mit Autismus mit Hilfe der Gedankentheorie (auch als Gedankenlesen bezeichnet). Hier geht es um die Fhigkeit, den Gemtszustand (Gedanken, Einstellungen, Wnsche, Absichten etc.) anderer zu erfassen und die Fhigkeit, mit dieser Information zu ergrnden, was sie sagen wollen, ihr Verhalten sinnvoll zu deuten und vorauszusagen, was sie als nchstes tun werden. Ein unverzichtbares Buch fr alle, die in diesem Bereich arbeiten. (01/98)