Teaching in the Block: Strategies for Engaging Active Learners
Autor Michael D. Rettig, Robert Lynn Canadyen Limba Engleză Paperback – 31 mar 1996
| Toate formatele și edițiile | Preț | Express |
|---|---|---|
| Paperback (1) | 209.96 lei 6-8 săpt. | |
| Taylor & Francis – 31 mar 1996 | 209.96 lei 6-8 săpt. | |
| Hardback (1) | 621.43 lei 6-8 săpt. | |
| Taylor & Francis – 27 iul 2017 | 621.43 lei 6-8 săpt. |
Preț: 209.96 lei
Preț vechi: 246.57 lei
-15% Nou
Puncte Express: 315
Preț estimativ în valută:
40.18€ • 42.37$ • 33.45£
40.18€ • 42.37$ • 33.45£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 11-25 ianuarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9781883001230
ISBN-10: 1883001234
Pagini: 320
Dimensiuni: 152 x 229 x 27 mm
Greutate: 0.52 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 1883001234
Pagini: 320
Dimensiuni: 152 x 229 x 27 mm
Greutate: 0.52 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Public țintă
Professional Practice & DevelopmentNotă biografică
Rettig, Michael D.; Canady, Robert Lynn
Cuprins
1. Block Scheduling: What is it? Why Do It? How Do We Harness Its Potential To Improve Teaching And Learning? 2. Socratic Seminars 3. The Collaborative Classroom 4. Four Models Of Teaching 5. Simulations 6. Learning Centers 7. Integrated Technology 8. Content Area Literacy Instruction: Reading And Writing Strategies 9. Direct Teaching, Lecturing, and Planning
Descriere
Descriere de la o altă ediție sau format:
This bestseller describes alternatives to lecturing, traditional questioning, and individual pencil and paper tasks. It offers practical advice on how teachers can harness the potential of the extended period.
This bestseller describes alternatives to lecturing, traditional questioning, and individual pencil and paper tasks. It offers practical advice on how teachers can harness the potential of the extended period.