Depuis plusieurs decennies, les institutions de formation des pays emergents desirent evoluer vers une meilleure integration pedagogique et une pertinence contextuelle dans la conception des programmes d'etudes theologiques. On assiste en outre a une prise de conscience croissante du role que devraient jouer les facultes de theologie dans la vision et la pratique des eglises locales. Le Seminaire baptiste arabe au Liban s'est engage depuis 2008 dans une conception et une mise en uvre d'un programme d'etude integre et adapte a son contexte. Tirant des lecons de cette experience et du debat plus large ayant lieu actuellement dans l'enseignement superieur, "Transformer la formation theologique" fournit des fondements theoriques et des principes pratiques pour la conception reflechie de programmes d'etude, ainsi que des outils pour un apprentissage integral et sensible au contexte local."