Diplomarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1, Padagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Wissenschaftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema "Aggression und Gewalt im Grundschulalter." "Aggression" stellt ein Phanomen dar, welches bis heute noch nicht einheitlich und zufriedenstellend definiert werden konnte. Die meisten Menschen, insbesondere die Padagogen, werden taglich mit diesem Thema in vielfaltigster Weise konfrontiert (vgl. Hojer in Schopf 1982). Die vorliegende Arbeit gliedert sich in einen theoretischen und einen praktischen Teil. Zunachst werden Definitionen der beiden grundlegenden Begriffe "Aggression" und "Gewalt" gegeben, anschliessend folgt ein Uberblick uber die verschiedenen Aggressionstheorien. Des weiteren betrachte ich das Phanomen der Aggression unter ausgewahlten entwicklungspsychologischen Aspekten. Die Entstehung von Aggression und Gewalt hat sowohl individuelle als auch gesellschaftliche Ursachen. Kinder und Jugendliche werden nicht aggressiv geboren, sondern erst die soziale Umwelt forciert solche Tendenzen (vgl. Brundel/ Hurrelmann 1994). Sie lernen durch Vorbilder in Gesellschaft und Familie, in der Schule, der Freizeit und den Medien. Diese Aggressionsfelder werden vom mir ebenfalls naherer Betrachtung unterzogen. Die Schule kann sowohl Ursache als auch Austragungsort von Aggressionen sein, die andere, aussere Ursachen haben. Aus diesem Grund gehe ich auf die Erscheinungsformen von Aggression und Gewalt im Bereich der Schule e