Was machst du für Geschichten?: Didaktik eines narrativen Konstruktivismus: Reihe Geschichtsdidaktik, cartea 13
Autor Jörg van Nordende Limba Germană Paperback – 9 mar 2015
Hier geht es um die Frage, ob SchülerInnen größere Fortschritte machen, wenn sie in lehrerzentrierten, instruktiven oder in konstruktiven Situationen lernen, in denen sie die Fragestellung, die Sozialform, die Methode und das Endprodukt ihrer Arbeit selbst bestimmen dürfen. In diesem Zusammenhang wird auf erste empirische Untersuchungen zurückgegriffen, die Lernprogression mit Hilfe von concept maps und Kurzessays erfassen. Außerdem werden konkrete Beispiele von Projektarbeit analysiert und ein Modell entwickelt, wie konstruktiver Unterricht geplant werden kann. Die Darstellung schließt mit dem Vergleich verschiedener Kompetenzmodelle und entwickelt einen eigenen Entwurf, der den Schwerpunkt auf narrative und hermeneutische Kompetenz legt.
Das Buch knüpft an die Geschichtsphilosophie Jörn Rüsens und die Wissensoziologie Peter Berger und Thomas Luckmanns an und verbindet sie unter anderem mit den allgemeindidaktischen Entwürfen Kersten Reichs und Rolf Arnolds sowie der Projektmethode Karl Freys. Es richtet sich an an geschichtstheoretisch Interessierte, an GeschichtsdidaktikerInnen, an die KollegInnen in der Schule und an Studierende der Fächer Geschichte, Philosophie und Pädagogik.
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Specificații
ISBN-13: 9783862261161
ISBN-10: 3862261166
Pagini: 290
Ilustrații: X, 282 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 23 mm
Ediția:2011
Editura: Centaurus Verlag & Media
Colecția Centaurus Verlag & Media
Seria Reihe Geschichtsdidaktik
Locul publicării:Herbolzheim, Germany
ISBN-10: 3862261166
Pagini: 290
Ilustrații: X, 282 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 23 mm
Ediția:2011
Editura: Centaurus Verlag & Media
Colecția Centaurus Verlag & Media
Seria Reihe Geschichtsdidaktik
Locul publicării:Herbolzheim, Germany