Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: sehr gut, Padagogische Hochschule Tirol in Innsbruck (Institut fur Schulentwicklung und Qualitatsmanagement (ISQ)), Veranstaltung: Lehrgang Schulentwicklungsberatung, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: inkl. Checklisten und Kopiervorlagen, Abstract: Der Autor ist Unterrichts- und Schulentwickler und beschreibt einen moglichen Prozessverlauf der Entwicklung eines schulischen Leseforderkonzeptes und berucksichtigt dabei die gangige Vorgangsweise der Schulentwicklungsberatung sowie die Erfordernisse einer umfassenden Leseforderung im erweiterten Sinn. Eine Checkliste zur Bilanzierung des Status quo am Standort und ein Arbeitsblatt zur Selbsterfahrung von unzureichender Lesekompetenz bilden den Anhang der Arbeit.