Dieses Studienbuch liefert eine erste grundlegende und an praktischen Analysen orientierte Einf hrung in das Thema Multimodalit t in deutscher Sprache. LeserInnen lernen anhand zahlreicher Fallstudien, wie Multimodalit t in unterschiedlichsten Formen und Situationen begegnet und mit eigenen Methoden zur Analyse und Evaluation untersucht werden kann. Auf Grundlage kritischer Diskussionen bereits existierender Zug nge zum Thema in unterschiedlichen Disziplinen nehmen die Autoren eine problemorientierte Perspektive auf Multimodalit t ein und zeigen, dass eine starke methodologische Grundlage notwendig ist, um Multimodalit t als Ph nomen zu verstehen und daf r qualitativ wie quantitativ valide Analysen zu entwickeln. Bereits existierende theoretische Annahmen sowohl aus dem deutschen als auch internationalen Kontext werden so mit ihrem Nutzen f r die Analyse diskutiert und im Hinblick auf ihre Eignung f r den im Buch entwickelten Navigator zur multimodalen Analyse evaluiert. So erarbeitet das Studienbuch das notwendige theoretische und methodologische Fundament, um LeserInnen den produktiven Umgang mit heute immer komplexer werdenden Kombinationen multimodaler Artefakte und Darbietungen zu erm glichen.