Eine der Hauptaufgaben eines Lehrers ist es, Schulern die Inhalte des Bildungsplans zu vermitteln. Dabei muss er viele soziale und personliche Fragen, die Kinder im Laufe ihrer Entwicklung von der 1. bis zu 13. Klasse mit ihm besprechen, klaren und den Schulern Losungen anbieten. Grundlage dieser Fahigkeit ist es, mit den Schulern, den Eltern und den Kollegen eine kommunikative Basis zu finden, von der aus sich diese Aufgabe losen lasst. Ist diese Kommunikationsfahigkeit nicht entwickelt oder gestort, so kommt es demnach zu Problemen im primaren Aufgabenfeld des Lehrers und er selbst, seine Schuler, die Eltern und Kollegen leiden unter diesem Problem. In der vorliegenden Studie wird fur die Betrachtung der Kommunikationsfahigkeit eines Menschen die Transaktionsanalyse angewendet. Bezogen auf das Schulumfeld und den Lehrerberuf soll untersucht werden, wie die Erkenntnisse der Transaktionsanalyse in diesem Bereich helfen konnen Probleme zu losen."